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Consejos para padres: La puntuación de los exámenes |PDF

Ingles/English: Tips for Parents: Test Scores

¿Qué es lo que supuestamente miden los exámenes?

Las pruebas estandarizadas están diseñadas para comparar a un estudiante con respecto a otros estudiantes a nivel nacional que toman la misma prueba. Las pruebas estandarizadas no muestran cuánto sabe su hijo, sino más bien cuánto sabe en comparación con otros niños. Tampoco demuestran qué tan bien le están enseñando en la escuela, o si está en un colegio bueno o malo.

Las preguntas que se incluyen en las pruebas estandarizadas están diseñadas para poder apreciar las diferencias entre los estudiantes. Dichas pruebas están escritas de tal manera, que en cada pregunta cerca de la mitad de los estudiantes responden de manera correcta.

Esto quiere decir que alguna materia que puede ser muy importante – que pudo haber sido enseñada a fondo por la profesora y bien aprendida por su hijo –no aparezca en la prueba debido a que probablemente, la mayoría de los estudiantes responderían correctamente a preguntas relacionadas a ese tema. Generalmente, las pruebas estandarizadas tienden a excluir preguntas que serían respondidas correctamente por un gran porcentaje de los estudiantes que toman la prueba.

¿Qué dice la prueba con respecto a las habilidades de mi hijo?

La prueba le da una idea de cómo se compara su hijo con respecto a otros niños en un área de conocimiento en particular. Hay una conexión entre la puntuación de su hijo y su nivel de aptitud, pero dicha conexión es a  veces débil.
 
La enseñanza varía considerablemente entre colegios de diferentes distritos, en términos de qué tanto y cuándo se cubre una materia en particular. Sin embargo, muchas pruebas estandarizadas son a nivel nacional; esto quiere decir que todos los estudiantes toman la misma prueba, sin importar el programa de estudios de la escuela. Si su hijo saca una puntuación baja en una prueba estandarizada, pueda que simplemente de deba a que el material cubierto en la prueba no haya sido enseñado aún en clase. 

Existen dos tipos de puntuación

¿Qué es un percentil?

El percentil de una prueba específica cómo le fue a su hijo con respecto a otros estudiantes. Por ejemplo, si su hijo estuvo en el percentil 80, esto quiere decir que a su hijo le fue mejor que el 80% de los estudiantes que tomaron la prueba. No quiere decir que su hijo respondió el 80% de las preguntas correctamente.

¿Qué es la puntuación equivalente de grado?

Este tipo de puntuación puede causar mucha confusión debido a que compara el rendimiento de su hijo con el de otro niño en otro grado. Si su hijo que está cursa el segundo grado toma una prueba y recibe una calificación de 3.7, quiere decir que a su hijo le fue igual de bien que a un niño promedio que cursa el 7mo mes del 3er grado.

Esto quiere decir que si un alumno promedio del 3er grado tomara la prueba después de 7 meses de clases, dicho niño sacaría el mismo puntaje que su hijo. No quiere decir que su hijo sacaría el mismo puntaje si tomara una prueba del 3er grado. Dicha prueba cubriría material que su hijo no ha aprendido aún. Por lo tanto, una puntuación equivalente de grado alto no indica que su hijo debería ser ascendido a un grado más alto. También tenga en cuenta que las puntuaciones equivalentes de grado son sólo una estimación.

Pueda que tenga preguntas si las puntuaciones son más bajas de lo que usted esperaba

¿Cómo puede ser posible que mi hijo tenga buenas calificaciones y aún así le vaya mal en las pruebas estandarizadas?

Muchos de los factores que contribuyen al éxito académico de un niño no son tomados en cuenta por las pruebas estandarizadas. Por esta razón, la puntuación de una prueba no puede ser tomada como un buen indicador del éxito académico de un niño. Recuerde, una prueba no mide cualidades como la disciplina o el trabajo duro.

¿Cómo puede mi hijo mejorar su rendimiento en las pruebas estandarizadas?

Probablemente, la aptitud más importante que su hijo necesita para que le vaya bien en una prueba estandarizada es la lectura. La mejor manera de ayudar a que su hijo mejore su rendimiento en una prueba es incentivándolo a que lea. Deje que su hijo la vea leyendo en casa, y léales a sus hijos pequeños cuando le sea posible. Recuerde, una buena aptitud para la lectura mejorará el rendimiento de su hijo en todas las áreas académicas.

¿La escuela tratará a mi hijo de manera diferente de acuerdo a su puntuación en una prueba?

Uno de los usos más comunes de las pruebas estandarizadas es ayudar a los profesores a decidir si un alumno debería ser puesto en una clase avanzada o de recuperación. Asimismo, si su hijo saca una puntuación inusualmente alta o baja en relación a otros alumnos de la clase, la profesora pudiera decidir que necesita un programa especial. Es importante que los padres se aseguren que las decisiones que tomen los profesores sean las más indicadas. Si la profesora trata de sugerir que su hijo repita el grado o espere para entrar al primer grado, tiene que estar preparado para argumentar que dicha decisión nunca debería ser tomada basada en una sola prueba.

Para más información:

The Nation Center for Fair & Open Testing

Video: “A Parents’ Guide to Standardized Tests
IOX Assessment Associates
28170 SW Boberg Rd., Suite 1
Wilsonville, OR 97070-9205
(800) 330-3382

 

 

 

 

 

 

 

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